{"id":25240,"date":"2019-11-05T11:22:23","date_gmt":"2019-11-05T16:22:23","guid":{"rendered":"https:\/\/radionoticiascasanare.com\/inicio\/?p=25240"},"modified":"2019-11-05T11:22:23","modified_gmt":"2019-11-05T16:22:23","slug":"jovenes-de-casanare-ganan-el-v-desafio-del-agua-pavco-por-la-proteccion-del-rio-cusiana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionoticiascasanare.com\/inicio\/jovenes-de-casanare-ganan-el-v-desafio-del-agua-pavco-por-la-proteccion-del-rio-cusiana\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes de Casanare ganan el V Desaf\u00edo del Agua Pavco por la protecci\u00f3n del r\u00edo Cusiana"},"content":{"rendered":"

\"\"Un grupo de 120 estudiantes, pertenecientes a la Instituci\u00f3n Educativa Jes\u00fas Bernal Pinz\u00f3n, del municipio de Man\u00ed, en Casanare, crearon el proyecto\u00a0\u00a0J\u00f3venes Cosechadores de agua “Sembramos vida”, con el prop\u00f3sito\u00a0 de investigar la importancia de los \u00e1rboles como reguladores h\u00eddricos y al mismo tiempo recolectar y germinar semillas nativas, mediante el uso de materiales reciclados. A fecha han sembrado 700 \u00e1rboles y cuentan con 500 en proceso de crecimiento en el vivero. En esta labor realizan salidas pedag\u00f3gicas, con el acompa\u00f1amiento del profesor\u00a0 Edwin Ricaurte y han logrado comprobar\u00a0\u00a0 la creciente deforestaci\u00f3n y sus efectos en la calidad del agua.<\/p>\n

\u201cCon la siembra masiva de \u00e1rboles en la franja protectora del r\u00edo Cusiana, buscamos generar conectividad entre fragmentos de bosque y recuperar sus servicios ecosist\u00e9micos; los \u00e1rboles est\u00e1n compuestos en un 95% de agua y sus ra\u00edces, tallo y hojas cumplen funciones de regulaci\u00f3n h\u00eddrica\u201d, indica el profesor.<\/p>\n

Vanessa Chaparro Sandoval, la estudiante que lidera el grupo, a\u00f1ade que hoy el mayor problema que enfrenta su regi\u00f3n es la falta de conciencia ambiental, que se traduce en tala indiscriminada y la ampliaci\u00f3n de la frontera agr\u00edcola, lo que pone en riesgo la\u00a0supervivencia de diferentes especies.<\/p>\n

En una ceremonia realizada en Bogot\u00e1, este grupo de j\u00f3venes casanare\u00f1os\u00a0 obtuvo el primer lugar de la quinta versi\u00f3n del Desaf\u00edo del Agua Pavco, (categor\u00eda A, de 14 a 18 a\u00f1os de edad).\u00a0 El premio consisti\u00f3 en $4.5 millones de pesos, como capital semilla, un computador port\u00e1til y asesor\u00eda durante tres meses para darle continuidad a la iniciativa.<\/p>\n

\u201cCon estos recursos -dice la alumna- podremos\u00a0 ampliar\u00a0 y mejorar las instalaciones del vivero y replicar\u00a0 el proyecto a instituciones educativas cercanas. Y gracias al entrenamiento otorgado por Pavco,\u00a0 trabajaremos en la elaboraci\u00f3n de una estrategia econ\u00f3mica que nos permita ser sostenibles en el tiempo\u201d.<\/p>\n

Otro de los componentes innovadores de este proyecto ganador del V Desaf\u00edo del Agua Pavco, es la generaci\u00f3n de suelo org\u00e1nico propio, en el que convierten la hojarasca en compostaje. Adem\u00e1s, con herramientas de an\u00e1lisis cartogr\u00e1fico como Google Maps, el grupo\u00a0 identifica\u00a0 las \u00e1reas fragmentadas que deben ser intervenidas mediante la siembra. \u201cEn esos terrenos, hacemos acuerdos con los propietarios: nosotros ponemos los \u00e1rboles y la mano de obra y ellos liberan \u00e1reas para recuperar la ribera\u00a0 del r\u00edo, comprometi\u00e9ndose a aislarlas o a evitar el ingreso de ganado\u201d, concluye el profesor Edwin Ricaurte.<\/p>\n

Durante la ceremonia de premiaci\u00f3n, Adriana Garc\u00eda, gerente de Responsabilidad Social de Pavco, expres\u00f3 que dicha\u00a0\u00a0compa\u00f1\u00eda lanz\u00f3 la primera versi\u00f3n del Desaf\u00edo del Agua en 2011, con el objeto de identificar, promover y reconocer las propuestas innovadoras de j\u00f3venes entre los 14 y 28 a\u00f1os, que planteen cambios significativos y soluciones sostenibles en torno a temas de agua, saneamiento, higiene y agroecolog\u00eda. \u201cDesde 2011, hemos recibido 316 proyectos, beneficiando 14 de ellos, fortaleciendo sus modelos de sostenibilidad, aumentando su impacto y visibilizando las iniciativas\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

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Creando conciencia en comunidad<\/strong><\/p>\n

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El proyecto involucra a toda la comunidad. A los estudiantes, mediante pr\u00e1cticas de campo, en las cuales visitan reservas naturales y hacen recorridos en la ronda protectora del r\u00edo Cusiana para identificar las problem\u00e1ticas y luego, en el sal\u00f3n de clases, estudiar\u00a0 las especies nativas y, posteriormente en el vivero, llevar a cabo el proceso de germinaci\u00f3n de las semillas. \u201cDe esa forma, regresamos\u00a0 al campo con una soluci\u00f3n efectiva, generando\u00a0\u00a0 sentido de pertenencia y empoderamiento de los j\u00f3venes\u201d, agrega el profesor.\u00a0 Los padres de familia, docentes y directivos tambi\u00e9n se han involucrado en la\u00a0 recolecci\u00f3n y siembra de semillas, y aportan\u00a0 materiales para el vivero<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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