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\u201cEstos mecanismos fueron dise\u00f1ados ante la imposibilidad de realizar las pruebas que hist\u00f3ricamente prepara la Instituci\u00f3n para admitir a los estudiantes que cada semestre buscan un cupo para cursar sus estudios profesionales\u201d, indic\u00f3 el profesor Mario Alberto P\u00e9rez, director Nacional de Admisiones, quien detall\u00f3 as\u00ed las alternativas propuestas:<\/p>\n
En primer lugar, a las personas que hayan presentado la prueba de admisi\u00f3n a la UNAL, en cualquiera de los procesos de admisi\u00f3n para los periodos acad\u00e9micos comprendidos entre el segundo semestre de 2013 y el primero de 2020, se les tendr\u00e1 en cuenta ese puntaje.<\/p>\n
La segunda opci\u00f3n contempla que a las personas graduadas como bachilleres entre 2012 y 2019 se les tendr\u00e1 en cuenta el resultado de la Pruebas Saber 11, siempre y cuando hayan diligenciado en forma correcta la informaci\u00f3n que permita extraer los datos del Icfes. Quienes tambi\u00e9n tengan un resultado en la prueba de la UNAL, descrita en la primera opci\u00f3n, participar\u00e1n con el puntaje que resulte m\u00e1s alto.<\/p>\n
En tercer lugar, se establece que a las personas graduadas o que aspiran graduarse como bachilleres durante el primer periodo acad\u00e9mico de 2020 se les tendr\u00e1 en cuenta el promedio ponderado de las calificaciones de grado 11 que emita su respectiva instituci\u00f3n educativa. Al respecto, se aclara que quienes tambi\u00e9n tengan un resultado en la prueba de la UNAL, descrita en el primer punto, participar\u00e1n con el puntaje que resulte m\u00e1s alto entre los dos.<\/p>\n
El profesor P\u00e9rez tambi\u00e9n dej\u00f3 en claro que las personas que se graduar\u00e1n en el segundo periodo acad\u00e9mico de 2020, o posterior a esta fecha, podr\u00e1n conservar su inscripci\u00f3n para el proceso de admisi\u00f3n correspondiente al primer periodo acad\u00e9mico de 2021.<\/p>\n
En torno a los tres mecanismos de evaluaci\u00f3n, el profesor P\u00e9rez explic\u00f3 que con el fin de mantener una sola escala de puntajes se establecer\u00e1 una equivalencia entre los resultados de la prueba de la UNAL, de la Pruebas Saber 11 y de los promedios acumulados en el grado 11.<\/p>\n
Objetividad y equidad<\/p>\n
Al advertir que con estas alternativas se trat\u00f3 de buscar la mayor objetividad y mantener la equidad para garantizar el ingreso a la Instituci\u00f3n, el directivo aclar\u00f3 que precisamente por eso no se opt\u00f3 por ex\u00e1menes virtuales, ya que muchas comunidades no cuentan con los equipos o con los medios tecnol\u00f3gicos requeridos.<\/p>\n
Por otra parte, asegur\u00f3 que se mantienen los cupos otorgados en casos especiales como los asignados para las comunidades tanto ind\u00edgenas como afrocombianas, palenqueras y raizales, y para los mejores bachilleres de los municipios m\u00e1s pobres.<\/p>\n
Para no excluir de proceso de admisi\u00f3n a los estudiantes que est\u00e1n terminando su grado, quienes no tienen puntajes UNAL ni en la Prueba Saber 11, se opt\u00f3 por incorporar los promedios acad\u00e9micos y el desempe\u00f1o acad\u00e9mico de las instituciones donde estudian.<\/p>\n
Se espera que el proceso de Admisi\u00f3n culmine finalizando julio, momento en el que se publicar\u00edan las listas de los admitidos al segundo semestre del presente a\u00f1o.<\/p>\n
Por \u00faltimo, el director de Admisiones inform\u00f3 que el resultado acad\u00e9mico de cada persona inscrita se extraer\u00e1 de la informaci\u00f3n que se registr\u00f3 en el formulario de inscripci\u00f3n: identificaci\u00f3n, registro SNP, colegio y a\u00f1o de graduaci\u00f3n.<\/p>\n
Fuente y Fotograf\u00eda Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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