El ministro de Educaci\u00f3n, Alejandro Gaviria, present\u00f3 los cuatro pilares que acompa\u00f1ar\u00e1n esta cartera y resalt\u00f3 los principales retos a afrontar, entre los que resaltan las reformas a la Ley 30 de 1992 y al Sistema General de Participaciones (SGP).<\/p>\n\n\n\n
Primer pilar: Educaci\u00f3n superior<\/strong><\/p>\n\n\n\n “Para lograr el prop\u00f3sito de educaci\u00f3n superior de calidad, nos hemos propuesto una meta de 500 mil nuevos estudiantes en este cuatrienio”, asegur\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n\n Esta meta, que ser\u00e1 impulsada a trav\u00e9s de cinco ejes: la consolidaci\u00f3n de la pol\u00edtica de gratuidad, la regionalizaci\u00f3n de la oferta de las universidades p\u00fablicas, un plan ambicioso de infraestructura educativa universitaria, una reforma de aseguramiento a la calidad y una reforma al Icetex; estar\u00e1 acompa\u00f1ada por la presentaci\u00f3n de la Reforma a la Ley 30 de 1992.<\/p>\n\n\n\n Segundo pilar: Educaci\u00f3n B\u00e1sica de calidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sobre este tema, el ministro asegur\u00f3 que los aspectos m\u00e1s relevantes para este prop\u00f3sito son la dignificaci\u00f3n de la labor docente, la construcci\u00f3n de infraestructura digna, la articulaci\u00f3n con la educaci\u00f3n media y una reforma curricular para la justicia social: “Todo esto va a necesitar una reforma legal al Sistema General de Participaciones, que define la bolsa total de educaci\u00f3n, que llevaremos al Congreso en el segundo semestre de este a\u00f1o”, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n En este mismo aspecto, el ministro Gaviria tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al desarrollo del programa de voluntariado \u201cViva la Escuela\u201d, que contar\u00e1 con j\u00f3venes interesados en realizar su pasant\u00eda o pr\u00e1ctica profesional en las 1.491 sedes educativas priorizadas por el programa, en 128 municipios del pa\u00eds, que podr\u00e1n postularse a trav\u00e9s de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior o Escuelas Normales Superiores (ENS) en las que est\u00e9n cursando sus estudios; estas ser\u00e1n las encargadas de realizar el proceso de inscripci\u00f3n por medio de la plataforma.<\/p>\n\n\n\n Tercer pilar: Alimentaci\u00f3n escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n Como parte de la garant\u00eda de seguridad alimentaria, se busca la universalizaci\u00f3n del Programa Alimentaci\u00f3n Escolar (PAE). Se plantea una estrategia distinta de descentralizaci\u00f3n, acompa\u00f1ada con formas diferentes de gesti\u00f3n, en la que las asociaciones de padres de familias y las Juntas Administradoras Locales, sobre todo en las \u00e1reas rurales, se podr\u00e1n encargar del plan de alimentaci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n Sobre este punto el presidente Petro hab\u00eda asegurado que debido a la mala calidad de los alimentos que entregan los contratistas del PAE, las juntas de acci\u00f3n comunal deb\u00edan tener mucha m\u00e1s participaci\u00f3n en la ejecuci\u00f3n de este programa.<\/p>\n\n\n\n \u201cVoy a hablar un poco m\u00e1s alrededor de la acci\u00f3n comunal, estamos ante l\u00edderes y lideresas populares, lo que queremos es contratar, que haya una contrataci\u00f3n entre el Estado y la acci\u00f3n comunal\u201d.<\/p>\n\n\n\n Arremeti\u00f3 contra los actuales contratistas y asegur\u00f3 que los alimentos que est\u00e1n entregando a los ni\u00f1os no son de calidad, su cantidad tampoco corresponde a los presupuestos fijados en los contratos y se presentan constantes fallas en la distribuci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan el \u00faltimo informe elaborado por la Unidad de Alimentos para Aprender (UAPA); 5.104.136 ni\u00f1os ya est\u00e1n cubiertos por el programa de alimentaci\u00f3n, y 82 de las 97 Entidades Territoriales Certificadas de Educaci\u00f3n (ETC) iniciaron sus labores en 2023 con este beneficio.<\/p>\n\n\n\n Esas entidades que est\u00e1n ubicadas en Armenia, Cartagena, Cesar, Ch\u00eda, C\u00f3rdoba, Facatativ\u00e1, Guaviare, La Guajira, Maicao, Meta, Nari\u00f1o, Neiva, Pasto, Popay\u00e1n, Riohacha, Tumaco, Uribia y Villavicencio iniciaron actividades escolares hace tres semanas y han tenido una cobertura del PAE superior a los cinco millones de personas; sin embargo, se report\u00f3 que, a la fecha, 326.717 estudiantes faltan.<\/p>\n\n\n\n Petro culp\u00f3 a los pol\u00edticos regionales por esta situaci\u00f3n, y asegur\u00f3 que por su intervenci\u00f3n es que se han firmado los contratos con intereses de por medio, hecho que calific\u00f3 como corrupto.<\/p>\n\n\n\n Cuarto pilar: Educaci\u00f3n para la paz y la convivencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n “La educaci\u00f3n y la paz total son el mismo proyecto”, se\u00f1al\u00f3 el ministro en este aspecto y se refiri\u00f3 a que aqu\u00ed se trabajar\u00e1 en temas de educaci\u00f3n y cultura, con la jornada ampliada, en particular con el proyecto de m\u00fasica y cultura para las escuelas y colegios del pa\u00eds, en el marco de una educaci\u00f3n para la convivencia y el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, se\u00f1al\u00f3 la importancia de trabajar en este plan, con disciplina, persistencia y confianza en las entidades territoriales.<\/p>\n\n\n\n “Estos cuatro pilares constituyen la esencia de la Pol\u00edtica P\u00fablica en Educaci\u00f3n de la transformaci\u00f3n que queremos llevar en nuestro sector”, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Fuente y Fotograf\u00eda Elnuevosiglo.com <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El ministro de Educaci\u00f3n, Alejandro Gaviria, present\u00f3 los cuatro pilares que acompa\u00f1ar\u00e1n esta cartera y resalt\u00f3 los principales retos a afrontar, entre los que resaltan las reformas a la Ley 30 de 1992 y al Sistema General de Participaciones (SGP). 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